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巢湖市新华学校2018-2019学年度第一学期教务处工作计划

【字体: 】 发布日期:2018-08-28 08:00:42  点击次数:361

巢湖市新华学校2018-2019学年度第一学期

教务处工作计划

教学质量是学校的生命,更是教师的重大使命。严谨治学,全面提高学校的教育教学质量,是每个新华人的不可推卸责任。为此,本学期教务处将重点从以下几个方面入手,为教师的教学工作提供服务。

一、进一步完善教学常规制度建设

1、开学前二周,将重点组织全体教师学习新华学校的教学常规管理条例,并根据新课标的要求,由各教研组负责进一步完善并细化各科教学常规制度,使之适应新课程要求并真正符合本校实际。

2、在上学实际操作的基础上,对各类常规制度进行必要的修正完善,使之更利于调动教师的主动性与创造性。

二、进一步加强教师队伍建设

1、学科教学指导组(校长为组长):小学部组长:何丹;初一组长:魏高岭;初二组长:夏凯强;初三组长:李璐;高一组长:郭庆;高二组长:毕井洋;高三组长:方东山;具体负责青年教师的培养、学科校本课程的开发、学科课型研究、平时各类试卷的审核和重大考试试卷的拟题等工作。本学期,教务处在上学考核的基础上,将对学科指导小组成员做必要的调整。同时各成员要根据工作要求制定好计划,建立工作台帐:如主动选带一名新教师,每周听其一节课等;每学期出一套高质量的综合卷并审核学科其他检测卷;开设课型研究示范课,开展学科教学科研等。相关台帐将成为考核的重要依据。本组工作重点是年级教育教学的组织与管理。

1)、加强巡课,记好日志,及时与教师沟通,确保课堂教学效率。

2)、每学期要在年级学生中组织三次教学调研,了解教学情况,并分层组织学生的座谈会,听取学生意见,及时制订对策。

3)、做好年级重大考试的组织工作,及时与相关部门联系做好协调工作并上报相关材料。

4)、做好年级学科教学的平衡工作,对年级各学科作业量进行合理调控,减轻学生的课业负担,调动师生的积极性。

2、教研组:组织学科教研活动,提高学科教学质量,全面提升学科教师的教育教学能力,是教研组的三大职能。

1)文科教研组长:郭庆;理科教研组长:李璐

2)各教研组必须依据新课标及新华学校的教学经验,在开学两周内完善学科教学常规要求及制订相应的备课、作业、上课、辅导、检测等评比检查细则,并在期初、期中、期末进行定期检查,结果上报教务处备案。

3)为全面提高学科教学的质量,按规定各教研组每学年必须组织二次(每学期一次)全校本学科教师的课堂教学竞赛(如公开课、观摩课),新、老教师一律参加。本学期各教研组要在计划中制订竞赛的详细方案,报教务处审核批准实施。该内容已列入教师个人业务考核,并作为年度评选学校优秀教师的重要条件。继续组织好课型研究工作。凡研究课的开课教案、评课记录等要报教务处备案,用一年的时间基本形成我校各学科教学课型模式。本内容将列入优秀教研组评比中。

4)继续组织好课型研究工作。凡研究课的开课教案、评课记录等要报教务处备案,用一年的时间基本形成我校各学科教学课型模式。本内容将列入优秀教研组评比中。

5)充分利用各种教学资源,主动与名校教研组、名师接对,开展课堂教学研讨、新课程研究、校本课程开发等,提升教学科研能力,争创优秀教研组。

6)打造精品课,迎接上级验收。各教研组长必须与各备课组长通力合作,制订周密计划,力争让每堂课都成为精品。

3、备课组:备课组是年级学科教学质量提高与平衡发展的关键。

1)、为确保年级学科教学的平衡发展,各备课组必须每大周定时、定点、定内容、定主讲人开展集体备课。集体备课重点从教学内容、学情分析、教学流程、教学方法、学法指导、教学评介、巩固练习等方面展开,最后由一人负责写出集体备课教案(详案)。集体备课教案(详案)必须上传校园网。该工作将列入备课组工作考核。

2)、备课组要精心设计课堂与课后练习以及单元检测练习,并将各类练习形成系列,力争用一年时间编出有学校自己特色的各科练习。

4、教师:直接担负着教书育人的重任,是学校教育质量提高的保证。

1)、必须严格遵守师德规范、各项教育教学法规及学校的规章制度,形成热爱学生、严谨治学、严格管理的良好教风。教务处与教研组将继续实施教师学习考核制度,本学期学习内容将另行公布。

2)、全面落实“优秀教师工程”,鼓励教师积极投身到教育教学的改革中,全力提高自己的业务能力。

3)、为加快教师业务能力的提高,工作满三年(包括即将满三年),并担任一轮循环教学的老师,每学期必须自己独立出二份学科综合试卷,并注明出卷的目的、难度要求、平均分预计,附详细答案,交学科指导小组审核。一旦被采用,并取得预期目的,学校将按规定给予相应的奖励。其他教师每月必须独立编出一份单元综合训练卷,每学期出一份学期综合卷,要求同上。

4)、学校教学骨干、学科带头人(科目组长)每学气要求开一节全校观摩课或作一次专题报告,每学期必须听课20节并撰写高质量的教学论文一篇;工作满一年的教师必须参与一项教学科研课题,每学期听课不少于16节,并写出一份科研报告或论文。工作不满一年的教师或新聘教师每周必须至少听课2节,全学期其他听课不少于20节。

5)、凡重大考试,教师必须考前自己先做试卷;考后做好试卷分析(包括错误统计、原因分析、教改措施等)并及时上报。凡让学生做的练习,教师必须先做,精批不少于1/2,并指导学生建立错题库。

三、严抓教学常规的落实

1、严格按课程标准开足开齐各学科。社会综合实践课按年级有序开设,规范操作,讲求实效,不流于形式。研究性学习、校本课程开课时间安排可利用十一长假等节假日集中开展。

2、认真组织学习研究新课标及新课程实施方案,积极支持教师开展新课程的学习研修,在三年内使每位教师在精通主课教学的基础上能开发并实施研究成果教学。

3、认真贯彻落实学科教学常规,加强检查与通报。首先,继续实施行政推门听课制并做好及时的反馈工作。学科指导组成员每学期必须将本组教师的课都听一遍,第一个月必须将毕业班教师的课先听一遍,并将听课情况及时反馈给教务处。其次,教务处将继续对全校教师的各项教学常规进行不定期抽查,力争每学期两次学生评教评学活动,并将情况用“教学通报”向全体教师反馈。

4、体育课、课间操、课外活动课、健教课、电脑课、艺术课、自学课等,要加强学生的学习管理。任课老师、班主任不仅要抓教学,更要抓纪律、讲安全。教务处将重点对出勤、纪律等情况进行检查,检查结果列入教师业务考评。

5、真心关爱每一位学生,注重分层教学。起始年级重补差,养习惯,强兴趣,促进全面发展;高年级重培优,固特长,稳心态,促进能力提高。要让每一位学生都学有所得,学有所乐。

四、重抓毕业班工作

1、初三、高三年级重点是培优、补差,尤其是要严防流生出现。学科指导组、班主任、课任老师要相互配合,通过师生结对、生生结对等形式,帮助每个学习困难的学生制定学习计划,落实帮扶。

2、及时做好心理辅导工作,减轻学生的心理压力。

3、加强考研活动,结合名校资源,开发适合本校的特色的复习资料;结合中、高考命题的新动向扎实开展学科研究。

五、其他工作

1、续做好环境教育工作,深入开展环保教育活动。各学科必须在结合课程内容教育的基础上,积极组织相关兴趣小组、研究性学习小组,组织开展有针对性的社会综合实践活动与知识、征文等主题竞赛活动。

2、认真做好卫生健康等教育工作。 心理辅导老师要主动找学生谈心,发现问题及时与班主任等联系,形成教育合力;家长学校要利用每次家长会的机会,通过发资料(如致家长的一封信)、做讲座等形式指导家长搞好家庭教育,使家校教育和谐发展。

让每个学生在我们的教育下都有提高,这是我们的责任。让新华学校成为师生学习成长的乐园,这是我们的理想。教务处全体同仁将和大家一起努力,共同实现我校“打造优质民办学校”的目标。

                                    巢湖市新华学校

                                    教

                                                                              20188月28

来源:本站   编辑:巢湖市新华学校
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